Dans cet ouvrage collectif dirigé par Johanna Dagorn et Arnaud Alessandrin, l’approche de la question de la santé des personnes LGBTI se fait par plusieurs entrées : d’abord, dans le cadre du climat scolaire ; dans une seconde partie, par l’angle de l’expérience du cancer, du soin et de la justice sociale ; troisièmement, les auteur·e·s proposent une approche des corps réappropriés, modifiés ; enfin, en quatrième partie, sont interrogées les actions de santé auprès et avec les personnes LGBTI.